Desconocimiento, temores, prohibiciones…, son muchas y variadas las lagunas que presentan padres, madres y educadores en general respecto al uso de las nuevas tecnologías TIC`s por parte de los menores.

En los últimos años ha proliferado, como consecuencia del desarrollo en la utilización de aparatos conectados a internet, una cierta preocupación por la utilización de las redes sociales e internet por parte de los más jóvenes.

La comunidad educativa destaca la influencia de las TIC`s en su proceso de socialización, en la que las redes sociales, las aplicaciones como WhatsApp y el teléfono constituyen las principales herramientas de comunicación. Por ejemplo, el teléfono móvil vinculado siempre a la conectividad e internet, constituye la TIC más utilizada por el alumnado de entre 11 y 13 años.

Además, el inicio de la utilización de TIC´s por parte de los niños se está adelantando considerablemente. Así, para los móviles, la edad de utilización comienza generalmente entre 5º y 6º de primaria. En secundaria se puede hablar de una generalización del uso de smartphones con conexión a internet.

En cuanto a redes sociales, el primer contacto con las mismas se produce a través de Tuenti, para después pasar a Twitter y por último a Facebook.

El Smartphone es la herramienta que les permite estar vinculados y comunicados con el grupo, principalmente a través de mensajes de texto, fotos y vídeos. Las llamadas, sin embargo, presentan una tendencia descendente.

Pero existe una falta de consciencia sobre las consecuencias futuras de los actos en internet.

Los chicos conocen el funcionamiento de las mismas y su utilidad, pero no visualiza las consecuencias del uso, ni los riesgos a los que se exponen ni el alcance que pueden tener determinadas conductas en las redes sociales.

La intimidad parece un elemento pasado de moda.